Pratiques. Linguistique, littérature, didactique, 199-200, « Discours animaux, discours sur les animaux »

Présentation

Ce numéro pluridisciplinaire (linguistique, littérature, didactique) entend mettre à l’honneur des corpus émergents appelés à entrer dans le périmètre des textes enseignés et analysés auprès des publics scolaire et universitaire, dans la dynamique du développement des humanités environnementales. Les études ici rassemblées éclairent les enjeux de productions textuelles et iconographiques qui tout à la fois mettent en scène des « discours » animaux et sont porteurs d’un discours sur les animaux, tout en apportant des outils d’analyse novateurs et en illustrant des méthodologies parfois elles-mêmes émergentes. Le dossier comporte vingt contributions. Quatre volets répartissent les articles selon leur dominante linguistique, littéraire et didactique, même si la majorité des travaux présentés croisent ces différentes perspectives.
Le premier volet propose quatre études développant approches théoriques et propositions linguistiques inspirées de la sémiolinguistique, de l’énaction, de l’analyse énonciative de la notion de point de vue et de la sociostylistique. Le deuxième volet analyse quant à lui comment certains discours publicitaires, argumentatifs (issus d’essais comme de fictions) mais aussi iconographiques véhiculent des discours sur les animaux, notamment à travers les thématiques de la chasse et de la corrida ou encore de la souffrance animale, problématisée dans son rapport à l’art. Le troisième volet intitulé « déploiements littéraires et horizons stylistiques » présente un panorama des enjeux et modalités propres aux œuvres littéraires qui prêtent la parole à des animaux et leur imputent des discours, convoquant des corpus du XVI^e siècle à l’époque contemporaine. S’y manifeste la très grande variété des formes poétiques et langagières que peuvent revêtir ces discours imaginaires, et s’y esquisse les contours d’une mutation de nos représentations de l’animal. Le quatrième et dernier volet du dossier offre pour finir des propositions didactiques de la maternelle à l’université, illustrant la richesse des corpus mettant en scène des animaux. Dans une perspective d’enseignement, les quatre études de cette section s’attachent aussi bien aux questionnements soulevés par la question animale qu’aux enjeux linguistiques et discursifs que la prise en considération du point de vue des vivants autres qu’humains permettent d’aborder dans les textes.
Cette livraison est complétée par des comptes rendus critiques en lien avec la thématique animale. Elle se clôt par deux articles de varia hors dossier, dont l’un fait écho aux débats revenus dans l’actualité toute récente concernant la nécessité d’une réforme de l’orthographe.

Sommaire

• Sophie Milcent-Lawson S’imaginer animal. Introduction au dossier « Discours animaux, discours sur les animaux » [Texte intégral]

Approches théoriques et propositions linguistiques

• Laurent PerrinLe biais de la raison pour l’esprit et le langage humain. Par rapport à quelques autres animaux [Texte intégral]Reason’s bias for the human mind and language. Compared to some other animals
• Hugues Constantin de ChanayLa communauté des vivants. Une approche énactive du site de L214 [Texte intégral]The community of living beings. An enactive approach of the L214 website
• Alain RabatelReprésenter la vie intérieure des animaux [Texte intégral]Representing the inner life of animals
• Laurence RosierDu discours rapporté à la dilution énonciative : un paradigme stylistique pour une écriture bestiaire ? À partir de l’exemple d’Un chien à ma table de Claudie Hunzinger [Texte intégral]From reported speech to enunciative dilution: a stylistic paradigm for bestiary writing? Using the example of Un chien à ma table by Claudie Hunzinger

Analyse de discours et ouvertures trans-sémiotiques

• Marc BonhommeLes animaux dans les slogans publicitaires : analyse rhétorique [Texte intégral]Animals in advertising slogans: rhetorical analysis
• Catherine Kerbrat-OrecchioniEngagement explicite, engagement implicite. L’exemple du discours sur la chasse [Texte intégral]Implicit vs explicit commitment : the case of the discourse about hunting
• Jean-Claude GuerriniLa corrida au crible des valeurs. Une approche argumentative [Texte intégral]Bullfighting and values. An argumentative approach
• Yann TholoniatL’ombre au tableau : ce que l’art britannique (ne) dit (pas) de la souffrance animale [Texte intégral]The shadow in the picture : what British artworks (do not) tell about animal suffering.

Déploiements littéraires et horizons stylistiques : représenter des « discours animaux » en littérature du XVI^e siècle à l’époque contemporaine

• Cécile HuchardVoix sans discours, discours sans voix : sur quelques anecdotes animalières du xvi^e siècle [Texte intégral]Voice without speech, speech without voice: about some animal anecdotes in the 16^th century
• Camille Delattre-LedigDes savoirs sur les animaux dans les écrits poétiques (xvii^e et xviii^e siècles) [Texte intégral]Knowledge about animals in poetic writings (17^th and 18^th centuries)
• Nicolas PicardDiscours et langages animaux dans la littérature française du début du xx^e siècle à l’entre-deux-guerres. Une approche zoopoétique  [Texte intégral]Animal discourse and language in French literature from the early 20th century to the interwar period. A zoopoetic approach
• Perrine BeltranGros-Câlin de R. Gary/É. Ajar, un texte zoomimétique ? Étude d’un style contre-cognitif [Texte intégral]Gros-Câlin from R. Gary/É. Ajar, a zoomimetic text ? Study of a counter-cognitive style

Propositions didactiques de la maternelle à l’université

• Florence GaiottiLes animaux meurent aussi dans les albums pour enfants. La représentation de la mort des animaux : versant humain, versant animal [Texte intégral]Animals also die in children’s books. Representations of animal death: human and animal sides
• Florence Charles et Béatrice Godart-WendlingLa fiction animalière comme voix/voie pour appréhender l’ironie à l’école élémentaire ? [Texte intégral]Animal fiction as a voice/way to apprehend irony in elementary school?
• Virginie TellierLa griffe du greffier. Autobiographies félines chez Ernst Theodor Amadeus Hoffmann et Joann Sfar [Texte intégral]The Clerk’s Claw. Feline autobiographies by Theodor Amadeus Hoffmann and Joann Sfar
• Jodie Lou BessonnetReconstruire le point de vue animal. Retour sur un atelier de réécriture à l’université [Texte intégral]Reconstructing the animal point of view. A look back at a university rewriting workshop

Notes de lecture et comptes rendus en lien avec le dossier

• Marianne DouryCatherine Kerbrat-Orecchioni, Nous et les autres animaux. Limoges, Lambert-Lucas, 2021, 624 p. Suivi de Catherine Kerbrat-Orecchioni, « Ce ne sont que des animaux ». Le spécisme en questions. Éd. Le Pommier, 2023, 467 p. [Texte intégral]
• Bénédicte Shawky-MilcentNathalie Prince & Sébastian Thilge (dirs), Éco-graphies, écologie et littératures pour la jeunesse. Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Interférences », 2023, 543 p. [Texte intégral]
• Yann TholoniatVincent Lecomte, L’Art contemporain à l’épreuve de l’animal. Paris, Éd. L’Harmattan, 2021, 231 p. [Texte intégral]
• Yann TholoniatAlice Crary & Lori Gruen. Animal Crisis. A New Critical Theory. Cambridge, Polity Press, 2022, 136 p. [Texte intégral]

Varia

• Présentation des varias [Texte intégral]Presentation of varias
• Liliane Sprenger-CharollesLes délires de l’orthographe du français : analyses et propositions [Texte intégral]The delusions of french spelling: analysis and proposals
• Tatiana TaousTranscatégorisation grammaticale : focus sur les interrelations entre adjectif qualificatif et adverbe à travers les échanges en ligne entre enseignants [Texte intégral]Grammatical transcategorization : focus on the interrelationship between qualitative adjectives and adverbs through online exchanges between teachers